Wir haben heute die Projektgruppe „Veganes Essen“ besucht. Sie waren allerdings heute nicht in der Küche, sondern haben Theorie im Klassenzimmer gehabt. Die veganen Kuchen sahen von außen wie ein normaler Kuchen aus. Wir haben einer Schülerin die Frage gestellt, warum sie dieses Projekt gewählt hat. Sie gab uns die Antwort, dass sie gerne kocht und weil sie was Neues lernen wollte.

Marie, Josianne und Nina (6d)

Das Projekt wird von Frau Nübel geleitet. Es geht um Rettungshunde. Sie bekamen Besuch von der Hunderettungsstation in Lörrach. Sie erklärten, wie die Hunde reagieren, wenn sie jemanden finden. Es wurde auch vorgeführt. Fast jeder Hund kann Rettungshund werden, es kommt auf die Größe drauf an. Mit den Hunden wird von Anfang, wenn sie noch ein Welpe sind, trainiert.

Alessandro, Antonella, Alessio R., Tamara (6d)

In diesem Projekt geht es darum, in drei verschiedenen Gruppen ein Kurzfilm zu drehen.

Zum Beispiel einen Fußballfilm. Am Mittwoch haben sie ein Drehbuch geschrieben, am Donnerstag haben sie den Film gedreht und am Freitag haben sie ihn bearbeitetet.

Luisa, Leonie, Christina, Celine(6d)

Ein Projekt bei dem die Schüler lernen, Sushi und Vietnamesisch zu kochen. Der Organisator des Projekts ist Herr Ngo.

Fragen an Schüler:

„Wieso hast du dieses Projekt gewählt ?“

Weil mir Kochen Spaß Macht.

Wir haben Herr Ngo gefragt, wieso er das Projekt fördert.

Seine Antwort darauf war: „ Er und seine Frau möchten das Kinder früh anfangen zu kochen, weil sie es im Leben brauchen und dass sie was Außergewöhnliches kochen können.“

Magdalena, Alena, Till, Philipp (6d)

Das Projekt fördert die Kreativität der Schüler und Schülerinnen.

Die Schüler finden es sehr sehr schön, ihre Schule zu verschönern.

Dieses Projekt wird von Frau Becker geleitet.

Till, Magdalena, Alena, Philipp (6d)

Das Projekt wird von Herr Weber-Blaser und Herr Bierstedt geleitet. Sie stellen den Schülern einige Aufgaben, in denen beschrieben wird, wie sie ein Foto machen sollen.

Die Bilder werden in eine Whatsapp-Gruppe versendet. Diese werden anschließend ausgewertet. Die Gewinner, die die meisten Punkte haben, dürfen sich als erstes einen Preis aussuchen.

Antonella, Tamara, Alessio, Alessandro (6d)

Eine kleine Auswahl der Ergebnisse…

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Bei diesem Projekt haben wir gesehen wie die Schülerinnen verschiedene Zutaten zusammen gemischt haben. Wir haben auch natürliche Produkte gesehen wie Lavendel, Erdbeeren und andere natürliche Sachen. Die Schüler durften selbst Hand anlegen und sie machten den Eindruck, das es ihnen sehr viel Spaß machte.

Marie, Josianne, Nina (6d)

Die Schüler bringen eine Schablone mit oder suchen sich eine aus. Mit einer Radiernadel ritzt man in die Schablone ein und legt sie auf die Presse. Die Schüler gehen dann an den Tageslichtprojektor und kontrollieren die Folien. Die Schüler können es nach Bedarf auch mit Acrylfarbe bemalen und auf feuchtes Papier drucken. Dies ist eine Tiefdruckvariante

Schülerfeedback: Es macht Spaß und benötigt Konzentration.

Fabian, Patrick, Silvan (6d)

Das Mädchen-Fußball wurde von Herr Wittek geleitet. Leider konnten wir keine Interviews führen. Aber unser Eindruck ist, dass Mädchen auch Fußball spielen können!

Sie trainieren im Team und dann spielen sie gegeneinander. Das Zusammenarbeiten im Team war gut. Sie üben täglich bis zu 6 Stunden aber es werden auch Pausen gemacht. Das Training ist auf dem Soccer, bei tollem Wetter auf dem Sportplatz.

Antonella, Tamara, Alessio, Alessandro (6d)