In der heißen Probenphase befindet sich die Theater-AG der MORZ. Sie bietet interessierten Schülerinnen und Schüler das ganze Schuljahr über wöchentlich Gelegenheit, die Grundkenntnisse des Theaterspielens kennen zu lernen.
Unter der Leitung von Lehrerin Patricia Willa und Sozialarbeiter Lenart Minubaiev bereiten zehn Schülerinnen das Theaterstück „Ruckzuck und Rechtsum“ vor, geschrieben nach dem Buch „Der überaus starke Willibald“ von Willi Fährmann.
Wie in Fabeln agieren auch im Theaterstück Tiere – hier Mäuse -, die menschliche Eigenschaften und Verhaltensweisen deutlich werden lassen. Der Kraftprotz Willibald nutzt die Angst vor der Katze, um mit Hilfe des skrupellosen Freundes Speckschwanz die Macht an sich zu reißen. Seine erste „Heldentat“ besteht in der Diskriminierung einer weißen Albinomaus. – Mehr sei hier nicht verraten.

Fährmanns Buch möchte Geschichte auf kindgerechte Weise erfahrbar machen. Exemplarisch beleuchten die Mäuse mit ihrem Verhalten das Aufkommen eines unseligen Kapitels deutscher Geschichte, des Nationalsozialismus. Aber auch Parallelen zu tagesaktuellen Herrschern und Staaten können gezogen werden.
Zwei Vorstellungen sind geplant: Für die Öffentlichkeit am 17.5. um 20 Uhr in der Mensa des Bildungszentrums bei freiem Eintritt ohne Katzenreservierung und am letzten Schultag vor den Pfingstferien, Freitag, 18.5, für angemeldete Schulklassen.

Text und Bild: Hermann Lederer (leh)

Den Hebelwanderweg erkundete vergangenen Freitag die Klasse 6b, der von Zell nach Hausen führte.

Ziel war das Hebelhaus, das als Litetarturmuseum Schülern einen Einblick in das Leben von Johann Peter Hebel ermöglichen soll, der hier in Hausen seine Kindheit verbrachte.

Mithilfe von Audioguides wurden sie zu „Mundart-Experten“ und konnten ihre Kreativität unter Beweis stellen und sogar alemannische Geschichten vortragen.

Die Schüler kehren mit vielen Eindrücken in den Deutschunterricht zurück, der auch in Klasse 7/8 einen Besuch im Hebelmuseum vorsieht, um vor allem die bekannten Kalendergeschichten von Hebel zu entdecken.

Wir danken Frau Bokelmann für die herzliche Betreuung und die Zusammenarbeit mit der Montfort-Realschule als außerschulischen Lernort.

Am Samstag, den 16. März öffnete die Schule wieder ihre Türen für zahlreiche Besucher.
Ein Rundgang führte durch das gesamte Gebäude und die Turnhalle. Stationen der einzelnen Fächer wurden von den Schülern betreut und luden zum Mitmachen ein. Man hatte die Möglichkeit, sich als Sportler, Forscher, Musiker, Handwerker, Maler oder Sanitäter auszuprobieren.

Im Chemieraum flogen Teebeutel durch die Luft, im Technikzentrum wurde die Laubsäge ausprobiert oder im Fach Allltagskultur-Ernährung-Soziales (AES) die Geschicklichkeit beim Nähen von Fadenbildern auf die Probe gestellt und der Zuckergehalt von Getränken untersucht. In der Turnhalle war ein Parcours aufgebaut, der zur Bewegung einlud. Hartmut Schwäbl präsentierte als Leiter des Robotikprojekts mit seinen Physikschülern fahrende Roboter, die mithilfe von Sensoren ihre Umgebung wahrnehmen und darauf reagieren.

Die Schulsanitäter ließen Wiederbelebungsmaßnahmen üben und auch der Elternbeirat und der Förderverein informierten über ihre Arbeit. Für die Bewirtung sorgte die Klasse 8d mit Elternunterstützung.
Unsere Schulleiter Norbert Asal und Renate Metzler stellten in einem Vortrag das pädagogische Konzept der Realschule vor und beantworteten Fragen interessierter Eltern.

Am Montag, den 26. Februar 2018 besuchten wir, die 8d der MORZ, die Druckerei in Freiburg. Unser Ganztagesausflug begann morgens um 9:25Uhr am Zeller Bahnhof. Nach zweistündiger Zugfahrt kamen wir endlich am Hauptbahnhof in Freiburg an. Zunächst hatten wir zwei Stunden Zeit, um die Stadt zu erkunden. Zusätzlich schauten wir uns noch das größte Fastentuch Europas im Freiburger Münster an. Anschließend liefen wir zur Badischen Zeitung. Als wir ankamen, wurde zuerst ein Erinnerungsfoto vor dem Gebäude von uns geschossen, welches wir später auch bekamen. Zur Einführung schauten wir eine kurze Reportage über die Badische Zeitung und ihre Aufgaben an. Danach wurden wir in zwei Gruppen eingeteilt. Die eine ging zuerst in die Druckerei, die andere ins Museum. In der Druckerei erfuhren wir viel über die Herstellung einer Zeitung: Die Maschinen, die man benötigt und über die vielen Arbeitsschritte, die notwendig sind, damit so viel in so kurzer Zeit aufeinander abgestimmt ist. Im Museum bekamen wir viele Informationen über die Entwicklung der Badischen Zeitung, die Entwicklung der Schrift und die Entwicklung des Druckens. Zum Schluss bekamen wir eine Broschüre über die Ausbildungen bei der Badischen Zeitung.
Es war ein sehr spannender und erlebnisreicher Tag.
Josianne N., Cosima K. (8d)